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	<title>Paradoxes &#187; changement organisationnel</title>
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	<description>Association pour la recherche et le développement en Thérapie Brève et Intervention Systémiques (modèle de l’école de Palo Alto)</description>
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		<title>Solving problems within school organizations</title>
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		<pubDate>Sat, 05 Oct 2013 21:38:14 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Communication à la XIIème journée de Rencontre de Paradoxes, 5 octobre 2013 Karin Schlanger, psychologue, directrice du Centre de Thérapie Brève du Mental Research Institute de Palo Alto (Californie) pour la version  française : La résolution de problèmes en milieu scolaire Before anything else, let me start by thanking Irene, Chantal and Georges for putting [...]]]></description>
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		<title>La résolution de problèmes en milieu scolaire</title>
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		<pubDate>Sat, 05 Oct 2013 21:00:22 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Communication à la XIIème journée de Rencontre de Paradoxes, 5 octobre 2013 Karin Schlanger, psychologue, directrice du Centre de Thérapie Brève du Mental Research Institute de Palo Alto (Californie) Version originale en anglais: Solving problems within school organizations. Traduction par Pascal Jacquelin. De plus en plus d’écoles sont devenues des microcosmes qui reflètent la complexité [...]]]></description>
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		<title>Le modèle de Palo Alto est-il vraiment utile pour la conduite du changement organisationnel ? Quelques pistes de réflexion autour d’un retour d’expérience</title>
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		<pubDate>Sat, 10 Oct 2009 00:00:41 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Communication à la huitième journée de Rencontre de Paradoxes, 10 octobre 2009 Alexandre Guillard, consultant Si le succès du modèle de Palo Alto n’est aujourd’hui plus à démontrer, son utilisation reste encore largement orientée vers les questions de nature thérapeutique, et dans le domaine du conseil, les thématiques du coaching, de l’accompagnement individuel et de [...]]]></description>
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