Thérapie Brève et Intervention Systémiques (modèle de Palo Alto)

Champs d’application


« 15 ans de problèmes … et j’en veux encore! »

Communication à la XIVème journée de Rencontre de Paradoxes, le 17 octobre 2015 Isabelle LAMBION, psychologue. Cela fait quinze ans que non satisfaite d’avoir à régler certains problèmes personnels, je m’amuse à me mêler de ceux des autres dans l’espoir de les aider à...

Le conflit pour le pire… ou pour le meilleur

Communication à la XIIIème journée de Rencontre de Paradoxes, le 4 octobre 2014 Mathieu Maurice, philosophe, consultant Le point de départ : une entreprise demande une formation « gestion des conflits ». Le point d’arrivée : la mise en place d’une formation «...

Les clients sont formidables !

Communication à la XIIIème journée de Rencontre de Paradoxes, 4 octobre 2014 Irène BOUAZIZ, psychiatre Si, avec le modèle de résolution de problèmes de Palo Alto, le praticien se limite à amener le client à cesser ses efforts pour atteindre son objectif, c’est parce...

Bavarder et travailler

Communication à la XIIIème journée de Rencontre de Paradoxes, 4 octobre 2014 Georges ELKAN, pédopsychiatre En classe, bavarder est sensé empêcher le travail. En consultation, on bavarde souvent, et justement, c’est alors qu’on travaille. En thérapie brève, on...

Solving problems within school organizations

Communication à la XIIème journée de Rencontre de Paradoxes, 5 octobre 2013 Karin Schlanger, psychologue, directrice du Centre de Thérapie Brève du Mental Research Institute de Palo Alto (Californie) pour la version  française : La résolution de problèmes en milieu...

La résolution de problèmes en milieu scolaire

Communication à la XIIème journée de Rencontre de Paradoxes, 5 octobre 2013 Karin Schlanger, psychologue, directrice du Centre de Thérapie Brève du Mental Research Institute de Palo Alto (Californie) Version originale en anglais: Solving problems within school...